Situation
Erdgeschoss
2. Obergeschoss

Kantonsschule Reussbühl

  • Auftraggeber
    Kanton Luzern, Dienststelle Immobilien
  • Wettbewerbsverfahren
    Offener Projektwettbewerb für Generalplanerteams
    2022: 3. Rang
  • Wettbewerbsteam
    Benedikt Rigling, Judith Hopfengaertner, René Bosshard
    Guy Strickner, Julian Pauchard, Anna-Luise Kupski, Pablo Losa, Tim Kurz
  • Landschaftsarchitekt
    Raymond Vogel Landschaften, Zürich
  • Fachplaner
    Bauingeniuer: Dr. Lüchinger + Meyer, Luzern
    Energie / Nachhaltigkeit: Basler & Hofmann, St. Gallen
    Bauphysik: RSP Bauphysik, Luzern
    HLKS: PB Ingenieure, Sarnen
    Brandschutz: Siplan, Bern
  • Visualisierung
    Stefano Zeni, Zürich

Die bestehende Schulanlage wurde als Campus-Konzept in der durchgrünten Agglomeration von Luzern entworfen. Die geplante Erweiterung führt dieses Konzept in einem schachbrettartigen Muster weiter. Zwischen den Gebäuden werden im Wechselspiel Grün- und Platzräume angeordnet, die dem Sport, dem Unterricht im Freien, dem Aufenthalt in den Pausen und in der Freizeit dienen. Die diagonale Logik der Aussenräume schafft Blickbezüge quer durch die Anlage und in die Weite.

Konstruktion und Fassade übersetzen strukturelle Elemente des Bestands in die heutige Zeit. So entpuppt sich das prägende Raster der bestehenden Betonfassade als ideale Proportion für den Holzbau. In leichter Verfremdung und materialgerechter Anpassung wird das Rastermass gestreckt.

Die rundherum angedachten Fassadenplatten sind gleichzeitig ästhetisch und technisch hochentwickelte PV-Elemente. Sie sind hinterlüftet und mit grossem Zwischenraum montiert, um eine tiefe Fassade zu generieren, welche den Fenstern und den Aussenwandelementen Schutz bietet und gleichzeitig den passiven Sonnenschutz garantiert.

In fast freier Zusammenstellung können in der Raumschicht entlang der Fassaden allseitig Schulzimmer, Gruppenräume, Lehrervorbereitungszimmer etc. kombiniert werden. Im Zentrum liegen die verschiedenen Lern- und Garderobenzonen in freier Anordnung um die grossen, zonierenden Lichthöfe und massiven Kerne.